BASTANTE-RECUERDA , Miguel Ángel

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El objetivo de este trabajo es hacer una lectura sobre los paisajes de acantilados en la obra pictórica de Antonio Agudo. Un acercamiento a la grandeza de los acantilados desde donde Agudo descubre una nueva visión personal de una naturaleza vigorosa, un Paraíso perdido que encuentra a raíz de sus viajes a las Américas entre Iguazú y la...

Hablar de Emilio Lledó es hablar de felicidad y libertad de pensamiento, pero también de belleza, de creatividad y de pasión por la lectura. Considerado por muchos como el filósofo de la memoria es uno de nuestros filósofos más destacados dentro de la filosofía española de nuestro siglo.

Describir el concepto de creatividad es comprometido. El esfuerzo de pensarla me lleva, en última instancia, a definirla en relación con la creación de ideas originales o, lo que es lo mismo, a formas nuevas de hacer cosas nuevas. Esta aproximación conecta entrañablemente con el pensamiento inventivo que se apoya en la imaginación creadora y...

Este volumen colectivo es resultado de la colaboración de especialistas universitarios interesados en fenomenología, hermenéutica, antropológica filosófica y cultural. Las aportaciones recogidas en él examinan desde distintas aproximaciones la complejidad de la experiencia humana con respecto a la manera en que se vive el propio cuerpo, los...

En el presente artículo, nos propondremos realizar una lectura hermenéutica de la obra Alejandro en Conil, como parte de la serie sobre los acantilados de Conil (Cádiz), a fin de acercarnos a una visión estética de la creación artística del pintor sevillano Antonio Agudo. Desde este prisma, abordaremos la influencia que tuvo en su arte la idea...

En el Máster Universitario en Diseño y Desarrollo de Productos e Instalaciones Industriales presentamos una serie de propuestas para desarrollar como proyectos de investigación en la Asignatura Diseño y Fabricación Asistidas por Ordenador (Bloque de Intensificación I) y en el Trabajo Fin de Máster, técnicas de visualización con modelos de...