BERGAMASCHI , Alessandro

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Cette étude illustre la manière de réagir de deux populations adolescentes, l'une italienne, l'autre française, à l'égard du pluralisme culturel et religieux qui caractérise leurs sociétés. Ces jeunes qui se trouvent à un âge décisif pour le développement des attitudes intergroupes, se trouvent dans des situations différentes : un contexte...

Les articles qui composent ce dossier sont issus de la journée d'études « Inégalités, mobilités et discriminations dans le cadre scolaire » organisée par l'Unité de recherche « Migrations et Société » (UMR CNRS 8245 – IRD 205). Les objectifs principaux de la journée ainsi que des articles publiés ont pour volonté scientifique de briser le...

Cet article s'attache à comprendre les facteurs d'échec scolaire des élèves « immigrés ». Après une revue des explications dominantes, nous aborderons les cadres analytiques propres aux « relations entre pairs » et à l'« ethnicisation de l'espace scolaire ». La piste, sur laquelle nous sommes en train de travailler au moyen d'une étude...

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Cette étude illustre les réactions de deux populations d'adolescents, échantillonnés en France et en Italie, face à la montée du pluralisme culturel et religieux. En ce qui concerne le thème de l'immigration, les différences entre ces deux pays ont trait à l'inégale ancienneté du phénomène et à la conception de la diversité dans l'espace...

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Dans l'espace européen, les discours publics sur les questionssociales suscitées par l'immigration internationale prennentdifférentes formes et sont influencés par une multitude de facteurshétérogènes. Cet ouvrage présente les résultats d'une étude menéedans deux pays, la France et l'Italie, considérés comme deux casévocateurs concernant la «...

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Cette étude illustre la manière de réagir de deux populations adolescentes à l'égard du pluralisme culturel et religieux qui caractérise leurs sociétés. Il s'agit d'une comparaison entre un contexte d'immigration récente, l'Italie, et un autre à plus longue expérience d'immigration, la France. Les hypothèses de la recherche, menée au moyen...

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