DHUME , Fabrice

Depuis les années 1970, l'institution scolaire est l'objet d'une double critique, concernant les inégalités qu'elle reproduit et sa « distance » avec le monde du travail. « Nouvelle » recette politique censée répondre simultanément à ces deux enjeux, les stages en entreprise sont promus par les pouvoirs publics depuis cette époque. Derrière les...

Cet article traite des usages de la catégorie de discrimination systémique, dans ses liens et dans ses prises de distance avec la notion de racisme institutionnel. En s'appuyant sur une relecture de divers écrits sociologiques, il vise d'une part à retrouver la trace du passage d'une notion à l'autre, et d'autre part à évaluer l'intérêt, les...

Entrée "Multiculturalisme/multiculturel" dans le Dictionnaire de l'immigration en France, dirigée par Smaïn Laacher (Paris, Larousse, 2012).

Entrée "Communautarisme" dans le Dictionnaire de l'immigration en France, dirigée par Smaïn Laacher (Paris, Larousse, 2012).

Cet article propose d'approcher le thème de la « réussite éducative » du point de vue des mots qu'il mobilise, et particulièrement de ce mot-clé du « partenariat ». Dans les discours institutionnels, « réussite éducative » et « partenariat » semblent indissolublement liés, s'appelant l'un l'autre pour traduire en mots un « changement de posture...

L'article propose une mise en perspective générale de la question des discriminations, dans le contexte de politiques éducatives. Il s'attache tout particulièrement à identifier les conditions d'une problématisation politique, c'est-à-dire égalitariste, de la discrimination dans le domaine éducatif. Face aux divers malentendus, déviations,...

L'idée de communautarisme prolifère depuis quelques années dans les discours politiques, distillant l'idée qu'une menace plane sur « l'identité nationale » et les « valeurs de la République ». Appelant à une réaction musclée face à un ennemi flou, ce discours a finalement dérivé dans l'idée de « guerre au terrorisme ». Comment en est-on arrivé...

Cet article a été publié dans le numéro de la revue Migrations société (n°155, 2014) qui a fait suite à l'épisode avorté de la "Refondation de la politique d'intégration" par le gouvernement de Jean-Marc Ayrault, en 2013. L'article analyse la campagne de presse, sa trajectoire et ses arguments, qui aura finalement conduit le gouvernement à...

This thesis is dedicated to the ethnico-racial discrimination in the work experience placements organized under school status. It lands these issues from the school point of view, disciplinary institution confronted with the transformations of its boundaries - as much on the level of the management of the public as on the reorganization of its...

L'article traite de la manière dont les frontières scolaires (soit les principes et formes de séparation entre ce qui est considéré comme scolaire ou non) sont susceptibles de transformation, dans les discours publics. Après la critique d'un discours fréquent dans les sciences sociales, qui traite des questions de frontières comme de principes...

L'article revient sur le traitement par l'Education nationale de la question de la discrimination ethnoraciale. Après une dizaine d'années de déni et d'occultation du « problème public », le ministère fait mine de le reconnaître et donne des signes d'une prise en considération du thème (circulaires de rentrée, colloque national, rapport au...

Ce texte interroge le problème que pose aux sciences sociales l'idée de race. Face à l'impossibilité de révoquer définitivement un terme qui demeure en usage dans les rapports sociaux, l'on recourt à diverses tactiques de mise à distance. En renversant la perspective, le statut problématique de cette notion permet d'interroger le rapport des...

Ce texte propose une mise en perspective historique sur les quinze dernières années, de l'état de la reconnaissance de la question raciale dans les politiques publiques françaises. Depuis que l'Etat français a officiellement reconnu l'existence de discriminations raciales, en 1998, la problématique des rapports ethnico-raciaux n'a cessé d'être...

L'article s'attache à comprendre, à travers les usages dominants de trois termes - "commun", "communauté(s)", "communautarisme" - la façon dont la question politique de la communauté est représentée dans le "débat" français. Il montre que la question est organisée, non pas seulement comme une clôture extérieure entre ceux qui ont part à la...

En matière de discrimination ethnico-raciales, la recherche française en sciences sociales a surtout mis l'accent sur le domaine du travail et de l'emploi, depuis les travaux inauguraux des années 1990. Mais la problématique de la discrimination à l'école, et plus spécifiquement dans l'orientation et les parcours scolaires, est demeurée quasi...

Cet article revient sur le discours de l'institution scolaire qui, dans le contexte post-attentats de janvier 2015, fait du racisme l'un des thèmes majeurs de l'action éducative. S'appuyant sur une lecture attentive des textes produits par le ministère, il met à l'épreuve historique la thèse selon laquelle l'antiracisme serait une valeur...

Alors qu'il existe une abondante littérature sur le « racisme », on interroge peu celui-ci comme catégorie de discours et d'action publics. On fait comme si cet objet était évident, et comme si l'action face au racisme avait la force de cette évidence. Or, la capacité que nous avons d'intervenir individuellement et collectivement sur ce...

L'article veut montrer, à travers l'exemple de la discrimination en stage, les effets de configuration entre plusieurs logiques de régulation (nationale, locale et intermédiaire) existant au sein du système scolaire et dans la relation école-entreprise. Cette situation conduit à dépolitiser et effacer le problème des discriminations, à...

Entrée "Communauté(s)" dans le Dictionnaire de l'immigration en France, dirigée par Smaïn Laacher (Paris, Larousse, 2012).

Cet article décortique l'exemple singulier d'une classe organisée spécialement pour la « scolarisation des enfants tsiganes » dans le Nord de l'Alsace. Il conduit à voir comment l'institution scolaire, par des arrangements interinstitutionnels locaux, est susceptible d'organiser une discrimination institutionnalisée à l'encontre d'une catégorie...

Ce texte est consacré à l'analyse d'enjeux pédagogiques de la formation continue des professionnels sur la problématique de la discrimination, notamment dans le domaine scolaire. L'un des premiers obstacles à l'investissement du problème en tant qu'enjeu professionnel réside dans des formes de dénégation de la discrimination, à travers...

A l'occasion des 40 ans de la revue du Centre national de documentation pédagogique, ce texte revient sur un article de Jean-Pierre Zirotti, paru dans la revue en 1978, qui est le premier texte issu de la recherche sociologique à appliquer à l'école française le concept de discrimination. Alors que ce dernier peine à trouver sa place et sa...

Par une lettre de mission du 31 juillet 2013, le ministre de l'Emploi et du Travail et la ministre déléguée à la Réussite éducative nous ont confié la direction du groupe de travail "Mobilités sociales", l'un des cinq groupes de travail appelés à contribuer au projet gouvernemental de « Refondation de la politique d'intégration ». Cet article...

International audience

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