MATAS TERRÓN , Antonio

Los procesos de evaluación en educación son básicos y sin embargo, suelen tratarse en un segundo plano. En este capítulo se presenta un resumen del proceso de evaluación del aprendizaje en el alumnado. Se inicia con una definición de los mismos conceptos de evaluación y de aprendizaje con la intención de establecer un punto común y claro de...

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La puesta en marcha de unos nuevos planes de estudio supone un esfuerzo por parte de todos los estamentos universitarios, en especial de los profesores y alumnos, por la fuerte exigencia in- novadora que ello comporta. En el presente informe se presenta una experiencia que ha tenido como objetivo...

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Virtual environments have proven useful (have shown their utility) for process of the optimization academic learning. Equally, it is proved that in these virtual reality environments, the apprentice uses learned processes at physical reality. This Generalization Learning Process is explained by the cognitive learning theories. The goal of this...

Los avances tecnológicos están permitiendo desarrollar auténticos sistemas de realidad virtual donde llevar a cabo programas educativos completos. Los modelos educativos habituales que se han utilizado para explicar esta realidad han sido el constructivismo, el constructivismo social y el constructivismo comunal. Sin embargo, existe cierto...

En la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT) se está implementando el currículo por competencias en la titulación de Educación Primaria en el marco de su Modelo Educativo Universitario. En efecto, se convocó a profesores, estudiantes y egresados para definir el mapa de competencias específicas, las mismas que se centran en la...

Uno de los elementos esenciales del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) es centrar la enseñanza en el alumnado. Por otra parte, la adaptación al EEES de Psicopedagogía está ocasionado cierta incertidumbre entre el alumnado de esta titulación. Estas dos cuestiones, han motivado el presente estudio. El objetivo era conocer qué siente el...

La innovación educativa es un factor que ha destacado en los últimos años, como elemento de desarrollo en la vida de las aulas. En esta investigación, se trató de identificar posibles diferencias, en distintos ámbitos, entre docentes que habían puesto en marcha algún proyecto de innovación, y otros que no lo habían hecho. Para ello se repartió...

El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados de una investigación descriptiva, tipo encuestas, realizada en el año 2010 con estudiantes de seis universidades, pertenecientes a cinco países (Argentina, Chile, España, México y Perú). A los estudiantes se les pasó un cuestionario con 38 ítems, sobre usos de TIC y medios de...

Los Centros Educativos de Educación Ambiental pueden colaborar con los Centros Escolares, como profesionales especializados que ofrecen sus recursos y experiencias para servir de soporte a los docentes. En este sentido, Andalucía está desarrollando muchas iniciativas –ya sea desde la administración pública como desde otras entidades- para dar...

Las nuevas tecnologías (NT) cada vez se usan más para tener una vida saludable. El objetivo del estudio es analizar el grado de penetración de las NT en la población española de 45 a 54 años para estimar su utilización en un envejecimiento saludable. Se han utilizado los datos de la encuesta sobre equipamientos en los hogares españoles del 2006...

El objetivo de este documento es analizar la producción de artículos científicos sobre "Big Data" en Educación desde 2013 hasta 2018, además de identificar las palabras clave más frecuentes en esos artículos. Para ello, se consultaron publicaciones en la base de datos Scopus usando un algoritmo de búsqueda basado en un criterio preestablecido....

Background: ‪The latest studies warn of obesity levels and sedentary lifestyles in children, and of the impact this has on health. This study analyses the quantity of physical activity and the use of space during school breaks, according to gender, in four-year-old pupils. Material and methods: ‪Pedometers and behavioural mapping were used as...

Student satisfaction is a crucial aspect in the quality assessment of higher education. The aim of the present study was to assess the degree of satisfaction among students in the Faculties of physiotherapy throughout Spain concerning online teaching during the State of Emergency due to the COVID-19 pandemic. This was a quantitative study with...

Student satisfaction is a crucial aspect in the quality assessment of higher education. The aim of the present study was to assess the degree of satisfaction among students in the Faculties of physiotherapy throughout Spain concerning online teaching during the State of Emergency due to the COVID-19 pandemic. This was a quantitative study with...

Due to the requirements of the Treaty of Lisbon, of the different EU regulations and communications to achieve the main human and economic progress area in the world, it is necessary to make changes in the formative process of its main figures. In this sense, the European Higher Education Area is an opportunity for the redefinition of...

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