NAVARRO MEDINA , Elisa

El Ciclo de Mejora Docente (CMD) presentado en esta comunicación aborda el desarrollo competo de los contenidos que se trabajan en la asignatura de Didáctica de las Ciencias Sociales del Grado de Educación Primaria. A través de cinco problemas de trabajo interrelacionados y encadenados, se pone el foco de atención en la necesidad de explicitar...

Esta comunicación recoge el proceso de innovación docente llevado a cabo en la asignatura de Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales en el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. La asignatura, organizada en torno a problemas educativos y...

Esta comunicación recoge el ciclo de mejora realizado en la asignatura de Didáctica de las Ciencias Sociales a partir del trabajo en torno a problemas relevantes para la forma ción de maestros. Específicamente aborda algunas de las cuestiones básicas de la asigna tura, relativas a las características, finalidades, formas y procesos necesarios...

Esta comunicación recoge el proceso de innovación docente llevado a cabo en la asignatura de Prácticas I en el Grado de Educación Primaria. Este trabajo, coordinado por las áreas de conocimiento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Didáctica de las Ciencias Experimentales, hace una propuesta de enseñanza en base a cuatro grandes problemas...

La comunicación presentada recoge una experiencia docente llevada a cabo en el marco del curso de profesorado novel organizado por la Universidad de Sevilla. En ella se ha pretendido incorporar la filosofía de este curso y fruto de ese trabajo compartido surge la planificación de la sesión que se describe a continuación. Esa sesión de trabajo...