NDEMBELE , Suzana

La presente investigación establece dos estudios de caso comparativos realizados en el contexto angoleño entre escuelas primarias y secundarias de dos provincias, a saber, Benguela y Namibe. La investigación se centró en el análisis de las necesidades formativas de los docentes de educación primaria y secundaria respecto a la atención a la...

La formación de calidad para atender a la diversidad debe ser una de las prioridades políticas de un país frente al desafío de la equidad en una enseñanza para todos. El objetivo de este estudio es conocer las nece- sidades formativas del profesorado de enseñanza primaria de Angola para responder a la diversidad. La muestra se compone de 40...