RODRÍGUEZ GÓMEZ , Gregorio

Este artículo analiza el concepto y uso de tres modalidades de evaluación emergentes en las universidades españolas: autoevaluación, evaluación entre iguales y coevaluación. Un estudio bibliométrico en publicaciones especializadas y un análisis de contenido de las regulaciones de las universidades españolas ponen de manifiesto tres importantes...

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Presentamos una revisión del conocimiento actual sobre los tests adaptativos informatizados. Se analizan sus posi-bilidades en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Este articulo revisa una selección de algunos de los recursos tecnológicos que puede utilizar un investigador educativo en la actualidad asimismo describe las fases de un proceso de investigación - diseño, recogida de datos, análisis de datos e informe de investigación , incluyendo los recursos asociados a cada una de esas. termina con una...

Etant donné que le curriculum scolaire doit introduire l'acquisition d'une adéquate "compétence sociale" comme objectif, les travaux sur les "habiletés sociales" —en étroit rapport avec le concept de "compétence sociale"— sont devenus tres importants ees derniéres années. Dans ce travail-ci, nous essayerons d'offrir une premiére analyse globale...

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Las intervenciones sistemáticas en el ámbito de la educación emocional son un recurso cada vez más utilizado para facilitar entre los adolescentes la adquisición de competencias emocionales. La revisión realizada en este trabajo de dichas intervenciones muestra que la mayor parte de ellas adopta la forma de programas de expertos sin llegar a...

Ponencia de VI Seminario de AIDIPE dedicado al tema «Investigación sobre diferenciación educativa: la dimensión metodológica»,

Las competencias emocionales son cada vez más necesarias como medio para dar respuesta a las exigencias y retos que plantea una sociedad en constante cambio. El Programa de la asignatura de Educación Emocional (Programa AEdEm) para Educación Secundaria se elaboró con la intención de desarrollar estas competencias en un contexto educativo. El...

En este trabajo llevamos a cabo un estudio comparativo de cuatro métodos para la deteccióndel funcionamiento diferencial de los ítems: el método delta, uno de los más usados en el con-texto de la teoría clásica, los métodos de las diferencias de proporcionesy de chi cuadradosumado, ambos basados en tablas de contingencia, y el contraste de...

Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. 1162

Frente a las cuestiones cerradas, el empleo de preguntas abiertas en los cuestionarios ofrece el problema de la dificultad en el análisis de las respuestas. Generalmente, el análisis que suele realizarse de éstas se basa en procesos de postcodificación, que conllevan un considerable coste en esfuerzo y tiempo, además de suponer una reducción de...

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