November 7, 2017 (v1)
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July 3, 2017 (v1)Publication
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November 7, 2017 (v1)Publication
El objetivo de este artículo es analizar la competencia pedagógica del pro - fesorado en el contexto de la educación actual. Estudios recientes muestran que los profesores expertos han desarrollado un alto nivel de dominio en esta competencia. En primer lugar, señalamos qué acciones pedagógicas inciden positivamente en el aprendizaje de los...
Uploaded on: March 27, 2023 -
November 8, 2017 (v1)Publication
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Uploaded on: March 27, 2023 -
November 7, 2017 (v1)Publication
La contribución que presentamos toma como referencia el paralelismo entre self, emociones y teatro. Esta addenda contextualiza en una experiencia de Educación Emocional, la efectividad de algunas de las estrategias que se utilizan en la formación teatral. Concluimos que el empleo del "lenguaje escénico" y, en particular, el lenguaje...
Uploaded on: March 27, 2023 -
November 27, 2014 (v1)Publication
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November 27, 2014 (v1)Publication
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November 26, 2014 (v1)Publication
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Uploaded on: December 5, 2022 -
January 24, 2024 (v1)Publication
El propósito general de este estudio es ofrecer un marco de análisis integrador sobre la arquitectura emocionalde la educación y sus implicaciones para el diseño de acciones educativas pertinentes en los procesos de formaciónhumana. De modo específico, se analizan los componentes y mecanismos emocionales implicados en los procesoseducativos que...
Uploaded on: January 26, 2024