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Last name: SALDAÑA SAGE
First name: David
La tradición investigadora en el campo del retraso mental ha puesto de relieve la relación existente entre las dificultades que estas personas presentan y una insuficiente capacidad de autorregulación. Sin embargo, existe una escasez de trabajos que desar
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Los trastornos del espectro autista constituyen un grupo de alteraciones severas del desarrollo de base genética y neurológica cuyo diagnóstico aún no es sencillo en los primeros meses de vida. Diferentes métodos de investigación han sido empleados para intentar encontrar marcadores comportamentales o cognitivos que permitan su identificación...
Ponencia presentada en el XIX Congreso de AETAPI. Se revisan las evidencias disponibles desde el año 2016 al 2018 sobre intervenciones psicoeducativas en autismo, tomando como referencia las principales revisiones sistemáticas publicadas en este período.
La metacognición hace referencia a la capacidad de autorregulación de los individuos de sus propios procesos de pensamiento y conducta, así como el conocimiento que de ellos poseen. Aunque es una variable decisiva en la rehabilitación de las personas que han sufrido daño cerebral sobrevenido, se encuentran pocos programas de intervención y...
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Word-learning development is extremely varied among children with autism, with some showing a peak of abilities in vocabulary and others little or no comprehension or expression of isolated words. Typical word learning mechanisms, such as the application of mutual exclusivity, cross-situational mapping, the whole-object principle, and the...
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El estudio de la metacognición ha sido uno de los ámbitos de investigación más fructíferos de los últimos treinta años y su relevancia en diferentes campos de investigación teórica y aplicada es, en la actualidad, un hecho aceptado. El presente trabajo ofrece una revisión de los distintos procedimientos e instrumentos empleados para su...
Nowadays there is a consensus regarding the influence of socioeconomic-status on academic performance. This relation seems to be mediated by both family context and cognitive abilities such as self-regulation. The aim of this study was to analyse the interaction of these factors in 174 students from diverse socioeconomic-status families ranging...
El objetivo del presente estudio fue determinar qué estrategias de intervención en comprensión lectora se han evaluado específicamente en personas con autismo, su impacto en la comprensión lectora, y su calidad metodológica. Para ello, se analizaron revisiones presentes en la literatura científica hasta 2019, y se realizó una búsqueda de...
La valoración del aprendizaje de los estudiantes constituye una pieza clave en el diseño curricular para la docencia universitaria. Un sistema de evaluación debe atender a distintos tipos de conocimiento, basarse en tareas de la mayor validez contextual posible y proporcionar una adecuada retroalimentación a los estudiantes. En este trabajo se...
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Las listas de distribución constituyen unos de los recursos de Internet más populares y utilizados para el debate e intercambio de información científica y profesional. Sin embargo, su trayectoria en la psicología española es relativamente corta. A partir de algunos datos sobre el alcance y perfil de los foros de este tipo existentes en nuestro...
Las listas de distribución en Internet son uno de los medios de debate y difusión de información más empleados en el mundo académico y profesional. Se analiza la historia reciente de uno de estos foros, PsicoEduc, dedicado a la Psicología de la Educación en castellano. Se presentan datos relativos a la cantidad de suscriptores, participación y...