SOLÍS ESPALLARGAS , María Del Carmen

Más del 50% de la población mundial vive, piensa y siente en femenino. Es necesario hacer visible la variedad de situaciones y de experiencias que abrigan la forma en que las distintas mujeres de todo el mundo nos relacionamos y entendemos el medio ambiente, así como resaltar el hecho de que la crisis ambiental afecta de diferente forma a...

Publicado como libro con título Educar para la Participación Ciudadana en la Enseñanza de las Ciencias Sociales, 2 volúmenes

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La lucha por la soberanía alimentaria, los derechos de las mujeres, especialmente de campesinas e indígenas de Latinoamérica y la conservación de la naturaleza mediante propuestas como la Agroecología están siendo una de las claves para la puesta en marcha de alternativas de desarrollo más sustentable. En este trabajo se presenta parte de una...

Este trabajo se enmarca en el contexto del Seminario de Profesores noveles desarrollado durante el curso 2013-2014 que tiene como principal objetivo la reflexión y la mejora de la práctica docente en el ámbito universitario. Dentro de este marco se plantea el diseño, desarrollo y evaluación de una propuesta de enseñanza para trabajar sobre...

Este artículo surge como resultado de un proceso de investigación y revisión bibliográfica para el marco teórico de una tesis doctoral en el que se realiza un estudio sobre la relación que tienen las mujeres con su entorno y el papel que ejercen en su comunidad con el fin de proponer alternativas al modelo de desarrollo dominante e insostenible...

Uno de los principios que sustentan la Educación Ambiental es la de adaptación a la diversidad de realidades y cómo desde un enfoque multidisciplinar se complementan miradas que integren y articulen los saberes. Como educadoras y educadores ambientales, es importante realizar un esfuerzo por repensar y reconstruir nuestros sistemas sociales y...

Consejería de Medio Ambiente Dirección General de Espacios Naturales y Participación Ciudadana.

This article explains an experience of participatory action research carried out in a neighborhood of Seville, in San Jeronimo. The main objective is the local transformation by the younger generations of the neighborhood, that after make a participatory diagnosis of their medium, they feel the need to change it because they recognize the lack...

La educación para la sostenibilidad debe constituir una dimensión esencial en la formación del profesorado, pero para realizar avances es necesario que los formadores en sostenibilidad en el ámbito universitario nos replanteemos algunas cuestiones tales como ¿qué estamos haciendo?, ¿qué dificultades nos encontramos? o ¿cómo seguir fomentando la...

Históricamente los pueblos han desarrollado numerosos conocimientos útiles para la vida, saberes funcionales adaptados al territorio, compartidos y valorados por una comunidad. Su aplicación y transmisión son especialmente relevantes en la mejora de nuestra calidad de vida y la gestión los recursos naturales de una manera sostenible,...

The work is carried out in accordance with the Sustainable Development Goal 13 Climate Action with prospective primary school teachers. The study presented is part of the science education subject at the University of Seville (Spain) during the 2019–2020 academic year. This research has two main goals, on the one hand, to present an innovative...

La educación para la sostenibilidad debe constituir una dimensión esencial en la formación del profesorado, pero para realizar avances es necesario que los formadores en sostenibilidad en el ámbito universitario nos replanteemos algunas cuestiones tales como ¿qué estamos haciendo?, ¿qué dificultades nos encontramos? o ¿cómo seguir fomentando la...

Cet article vous présente une proposition educative réalisée à partir d ́une recherche de thèse doctorale faite sur education environnementale et genre, avec une réflexion fort engagée à propos de l evolution de cette modalité des sciences de l ́education et les modèles educatifs où elle s ́appuie. elle vous propose...

This article explains an experience of participatory action research carried out in a neighborhood of Se- ville, in San Jeronimo. The main objective is the local transformation by the younger generations of the neighborhood, that after make a participatory diagnosis of their medium, they feel the need to change it because they recognize the...

En la actualidad nos encontramos ante una doble crisis ambiental y de cuidados. El Ecofeminismo como alternativa social posee claves necesarias para poder superarlas, como la revalorización y recuperación de los Conocimientos Tradicionales relacionados con la sostenibilidad, utilizando herramientas como la Educación Ambiental. Realizamos un...

Estamos inmersos en una crisis global de civilizaciones, de modelos de desarrollo económico y social, científico y tecnológico, pero sobre todo de educación y valores. Esta crisis es consecuencia de los modelos de desarrollo que han imperado durante décadas, que han propiciado de una forma desmesurada, la ...

A partir de una experiencia educativa innovadora realizada durante dos cursos consecutivos con los estudiantes del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Sevilla, se analizan las principales preocupaciones socioambientales que muestran estos estudiantes. Dicha experiencia se enmarca en unos proyectos de innovación docente cuyo...