Metodología e indicadores para el análisis de los presupuestos de la Universidad desde una perspectiva de género

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El presente trabajo tiene como objetivo la presentación de la adaptación de la metodología de la presupuestación de género del programa G+ de la Junta de Andalucía y de Diane Elson al ámbito universitario español. Asimismo, ofrecemos una propuesta de áreas de estudio y de indicadores para analizar el presupuesto desde la perspectiva de recursos económicos, actividades y resultados obtenidos, así como posibles indicadores para cuantificar la discriminación horizontal y vertical.

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