Contribuciones a la Química de las licenciadas españolas en la primera mitad del siglo XX

Description

Como su título indica, esta Tesis Doctoral trata sobre la presencia de la mujer en la Química española en la primera mitad del siglo XX. Viene a complementar, por tanto, las no muy abundantes referencias existentes en la literatura, tanto bibliográficas como digitales, que tratan el tema de las mujeres pioneras de la Química española, referencias que casi todas ellas se ocupan de una única mujer en particular y no de grupos o conjuntos de ellas en su totalidad. Dos son los objetivos principales que se desean alcanzar. El primero, estudiar las contribuciones a la Química de las primeras mujeres licenciadas en esa especialidad y poner en valor sus biografías y el segundo, contribuir a favorecer los esfuerzos que se hacen actualmente en la sociedad a favor de la igualdad de género, mostrando a esas mujeres como referentes para las demás. La estructura de la Tesis es la siguiente: a la Introducción le sigue un primer capítulo (Capítulo 1), en el que se incluyen 4 secciones que tratan, respectivamente, del estado de la ciencia española, en particular de la Química, en los años finales del siglo XIX e inicios del XX, de la enseñanza de esta disciplina en las Universidades españolas en la primera mitad de ese siglo, de los catedráticos universitarios que impartían esa disciplina en sus cátedras en esa época y del acceso de las mujeres en general a los estudios universitarios en España. A ese capítulo le sigue el Capítulo 2, en cuyas varias secciones se reflejan las contribuciones a la Química de las primeras mujeres españolas licenciadas en esa disciplina. El Capítulo 3 constituye el contenido fundamental de la Memoria. En él se presentan las biografías de mujeres españolas licenciadas en Química en España en la primera mitad del siglo XX. El Capítulo 4 incluye las conclusiones que se deducen del estudio realizado. y la Memoria finaliza con la inclusión de varios Anexos, que facilitan diferentes relaciones de personajes que se tratan en la misma. Como conclusiones más importantes del estudio realizado se han obtenido las siguientes. La primera conclusión es que todas las mujeres químicas que se citan en la Memoria pueden y deben ser reconocidas como referentes y modelos a seguir ante la sociedad, pues todas ellas desempeñaron en conjunto en su momento todos los roles que puede desempeñar una mujer licenciada en Química en la actualidad, como pueden ser el trabajo en laboratorios de centros de todo tipo, docencia, investigación, gestión, inspección, industria, etc, aparte de haber sido becadas, realizar estancias en el extranjero, haber publicado en revisas de gran impacto en el momento, haberse doctorado y/o cursado otras disciplinas y haber recibido premios y distinciones, todos los cuales fueron previamente llevados a la práctica por algunas de las mujeres que se citan,. La segunda conclusión es que la Memoria aporta un material muy susceptible de ser usado en la lucha contra las desigualdades de género, pues ciertamente, aborda cuestiones de género al sacar a la luz y enfatizar las enormes dificultades que tuvieron que superar y vencer estas mujeres para acceder a los estudios universitarios en primer lugar, y después, una vez superados estos, conseguir que se les permitiera ejercer la profesión, en unos tiempos, sobre todo en el primer tercio XX, en los que ambas cuestiones les estaban prácticamente vedadas a las mujeres. Y finalmente, como tercera conclusión, puede indicarse que la Memoria constituye un buen punto de partida para una investigación posterior más general, ya quecompletar con nuevos datos las biografías de las mujeres que se citan en la Memoria e incluir en ella a todas aquellas otras licenciadas en Química en el período considerado, que por diferentes razones de falta de información sobre ellas no se han incluido.

Additional details