Un instrumento de evaluación en educación plástica: el c.a.b.

Description

En esta comunicación se expone la experiencia de la utilización de cuadernos de clase con estudiantes de Educación Plástica. Se utiliza el cuaderno cono soporte pasa la reflexión sobre el proceso de creación plástica atendiendo una estructura constante. 1 Análisis de la experiencia previa. 2 Recogida de información. 3 Generación de ideas. 4 Planificación. Evaluación.

Abstract

This presentation shows the experience of making use of personal journals by Art Education students. The journal is use as a way to reflect on creative process in the visuals arts. The journal has got a predetermined structure: 1 Previous knowledge analysis. 2 Information gathering . 3 ldeas generating . 4 Planning . 5 Evaluation.

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