¿Influye la comunicación sobre asuntos sociales y políticos en la eficacia política interna y en las expectativas de participación sociopolítica de los adolescentes españoles?

Description

A participação dos estudantes em debates com a família e amigos sobre questões que têm a ver com a política ou com a sociedade, a eficácia política interna e as expectativas sociopolíticas de participação são indicadores de envolvimento cívico adolescente. O objetivo deste estudo foi analisar a influência da participação sociopolítica comunicativa de adolescentes em Espanha sobre as expectativas de participação sociopolítica, direta e através da eficácia política interna em conformidade com o género. Esta investigação baseada no projeto ""BARÓMETRO OPINA"" foi um estudo transversal e envolveu 4711 adolescentes com idades compreendidas entre os 13 e os 18 anos. Os instrumentos utilizados foram três escalas que mediram os indicadores propostos de envolvimento cívico. Foram realizadas comparações médias, um modelo de equações estruturais e uma análise da invariação em relação ao género. Os resultados obtidos mostraram diferenças significativas nas expectativas de participação sociopolítica e de eficácia política interna. O modelo mostrou bons indicadores de ajustamento sem efeitos de mediação e invariação em conformidade com o género. O estudo conclui que debates sociopolíticos com a família e amigos ou as notícias explicam as crenças que os jovens têm sobre como influenciar a política e como intervir no futuro em situações que beneficiam a sua comunidade.

Abstract

La participación de los estudiantes en debates, búsqueda de información, etc., sobre asuntos sociopolíticos, la eficacia política interna y las expectativas sociopolíticas de participación son indicadores de compromiso cívico adolescente. El objetivo de este estudio fue analizar la influencia de la Participación comunicativa sociopolítica de los adolescentes de España en las Expectativas de participación sociopolítica, de forma directa y a través de la Eficacia política interna según el género. Esta investigación basada en el proyecto "Barómetro OPINA" fué transversal y participaron 4711 adolescentes con edades comprendidas entre los 13 y los 18 años. Los instrumentos utilizados fueron tres escalas que medían los indicadores de compromiso cívico propuestos. Se realizaron comparaciones de media, un modelo de ecuaciones estructurales y un análisis de invarianza según el sexo. Los resultados obtenidos mostraron diferencias significativas en las puntuaciones de Expectativas de participación sociopolítica y Eficacia política interna. El modelo mostró buenos indicadores de ajuste sin efectos de mediación e invarianza según el sexo. Establecer debates sociopolíticos con familiares y amigos o ver noticias explica las creencias que tienen los jóvenes sobre cómo influir en la política y cómo intervenir en un futuro en situaciones que beneficien a su comunidad.

Abstract

Students' participation in debates with family and friends on socio-political issues, internal political efficacy, and socio-political expectations of participation are indicators of adolescent civic engagement. The objective of this study was to analyze the influence of the socio-political communicative participation of adolescents in Spain on the expectations of socio-political participation, directly and through internal political efficacy according to gender. This research is based on the "OPINA Barometer" project, which was a cross-sectional study and involved 4711 adolescents aged between 13 and 18 years. The instruments used were three scales that measured the proposed indicators of civic engagement. Mean comparisons, a model of structural equations and an analysis of invariance according to gender were performed. The results obtained showed significant differences in the scores of expectations of sociopolitical participation and internal political efficacy. The model showed good adjustment indicators without effects of mediation and invariance according to gender. The study concludes that socio-political debates with family and friends or watching news explains the beliefs young people have about how to influence politics and how to intervene in the future in situations that benefit their community.

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