Arquitectura por Horas: acciones e interacciones en el espacio colectivo

Description

Presentamos para esta publicación un artículo publicado en inglés e italiano en el año 2012 como "Architetture "Part time". Azioni e interazioni per lo Spazio Collettivo" ("Architecture "Part time". Actions and interactions for the collective space"), En Reduce-Recycle- Reuse, Arti performative in spazi urbani. De Vittorio Fiore, Francesca Castagneto, Lettera Ventidue Edicioni . Artículo por tanto, inédito en castellano. La vigencia, tanto de los ejercicios, como de las reflexiones, nos animan a publicarlo en esta ocasión, en su versión en castellano, tal y como fue publicado en los otros idiomas. Los cursos de los que se da cuenta, es la primera experiencia que el conjunto de profesores que la publican, realizaron en Proyectos 1 y Proyectos 2, dos cursos centrados en el proceso de creación, el papel del cuerpo en el proyecto y la construcción de lo real. Las premisas y los ejercicios propuestos (todos centrados en el desarrollo de procesos creativos de corta duración, en la interacción con el espacio urbano, colectivo y social , además de la necesidad impuesta de la ejecución a 1:1 de las propuestas), nos siguen apareciendo vigentes y las acciones trasladables a nuevas experiencias, para aprender, como en el texto expone, no tanto "qué es la arquitectura", sino lo que en ella acontece.

Abstract

We presented for this publication an article published in English and Italian in 2012 as "Architetture "Part time". Azioni e interazioni per lo Spazio Collettivo" ("Architecture "Part time". Actions and interactions for the collective space"), En Reduce-Recycle- Reuse, Arti performative in spazi urbani. By Vittorio Fiore, Francesca Castagneto, Lettera Ventidue Edicioni . Article therefore, unpublished in Spanish. The validity, both of the exercises and of the reflections, encourage us to publish it on this occasion, in its version in Spanish, as it was published in the other languages. The courses of which he realizes, is the first experience that the set of teachers who publish it, carried out in Projects 1 and Projects 2, two courses focused on the creation process, the role of the body in the project and the construction of the real. The premises and the proposed exercises (all focused on the development of short-term creative processes, on interaction with urban, collective and social space, in addition to the imposed need for the implementation at 1:1 of the proposals), follow us appearing and actions transferable to new experiences, to learn, as in the text exposes, not so much "what is architecture", but what is happening in it.

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