Procesamiento de los resultados obtenidos del trabajo con los foros didácticos alojados en cursos virtuales para someterlos a posterior análisis: Realización de informes automáticos partiendo de los correspondientes ficheros logs

El eLearning, asentado en cada vez más instituciones y empresas, continúa evolucionando y mejorando convirtiendo sus métodos en una herramienta de aprendizaje más flexible y utilizados por un mayor número de profesores. Dentro de la evolución natural de estos métodos ha aparecido la disciplina de las Analíticas del Aprendizaje (LA) y que persigue estructurar y organizar el amplísimo volumen de datos que pueden obtenerse del trabajo realizado en el ámbito educativo que incorpora medios digitales. Se presenta aquí un trabajo cuyo objetivo ha sido el diseño de una pieza de software que a través de un fichero en formato csv extraído de un foro de la plataforma Moodle ofrece información sobre las interacciones entre los estudiantes de un curso, entre otros datos. Está información viene presentada en un informe de texto y en un archivo de formato SQL. Posteriormente con un estudio conveniente de estos informes es posible extraer conclusiones contrastadas del trabajo realizado con estos medios y continuar tratando los datos con otras herramientas.