Published May 15, 2017
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Publication
Cuerpo, arte y escuela. El lugar del desnudo femenino en los libros de texto de ciencias sociales
Creators
Description
En este trabajo nos preguntamos por
cómo la enseñanza escolar del "desnudo femenino",
en el área de conocimiento de la ESO
(Educación Obligatoria Secundaria), pudiera
influir en la idea que los alumnos se forjan del
cuerpo, de sí mismo y el de los otros. Tanto si
tenemos presente que la identidad de género es
siempre una identidad corporal, como que la identidad
del desnudo en el Arte se asocia a la mujer,
procede interrogarse por cómo se trata el desnudo
femenino en los libros de texto.
Abstract
In this essay we wonder how teaching the female nude at school, in the field of knowledge of ESO (Compulsory Secondary Education), could have an effect on the idea students make of their own body, themselves and others´. Whether we bear in mind that gender identity always refers to bodily identity or that the identity of the nude in Art is associated to women, attention must be given to how female nude is dealt with in textbooksAdditional details
Identifiers
- URL
- https://idus.us.es/handle/11441/59770
- URN
- urn:oai:idus.us.es:11441/59770