Published March 25, 2019
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Publication
Esquizofrenia y género
Description
Las investigaciones sobre género y esquizofrenia han experimentado un creciente
desarrollo en las últimas décadas, originando un elevado volumen de datos que confirman
el interés de esta variable para el estudio de la etiología, diagnóstico, curso y provisión
de servicios de la esquizofrenia. El presente estudio trata de revisar las aportaciones más
relevantes en este ámbito, presentando los resultados de mayor consenso y analizando
las limitaciones conceptuales y metodológicas observadas en estas investigaciones.
Se destaca que la mayoría de estas investigaciones muestran una limitada integración
de los conceptos elaborados desde la perspectiva de género, predominando hallazgos
empíricos explorados e interpretados desde un análisis diferencialista y/o psicométrico
que, con frecuencia, tiende a ignorar los condicionantes psicosociales de los roles de
género como elementos explicativos de los fenómenos implicados en la relación género/
esquizofrenia.
Abstract
During the last past few decades, the study of gender has become a widely studied variable among schizophrenia researchers. This, in turn, gave rise to a large number of studies confirming its importance in the study of etiology, diagnostics, course, and delivery services in schizophrenia. The present study systematically reviews gender effects on schizophrenia by showing the most consistent findings as well as examining conceptual and methodological shortcomings observed in individual studies. The results of this analysis show that most of the research in this area insufficiently integrates gender issues in schizophrenia. Moreover, these studies are interpreted from a psychometric point of view, which often ignores the important role of psychosocial determinants that help explaining the impact of gender issues in schizophrenia research.Additional details
Identifiers
- URL
- https://idus.us.es/handle//11441/84600
- URN
- urn:oai:idus.us.es:11441/84600
Origin repository
- Origin repository
- USE