Published November 27, 2014
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Publication
Un modelo de enseñanza-aprendizaje para la implantación del nuevo sistema de créditos europeos en la materia de "Tecnología educativa"
Description
La experiencia que a continuación presentamos, se encuentra
enmarcada en algunas de las iniciativas que diferentes universidades, en nuestro
caso la Universidad de Sevilla, están realizando para la futura implantación del
Crédito Europeo de cara a la incorporación de las universidades al nuevo Espacio
Europeo de Educación Superior. Lo que aquí exponemos es como hemos llevado a
cabo la planificación de la asignatura Tecnología Educativa para adaptarla al
nuevo sistema de créditos, así como el desarrollo de nuevas metodologías de
acción y evaluación que se ajusten mejor al nuevo sistema
Abstract
The experience, that we immediatly introduce, is placed among the plans which are being carrying out by different universities, let us take as example, the University of Seville, for the future introduction of the European Credit in order to include the universities to the new european programme of high education. What we explain here is how the planning of the subject Educative Technology has been carried on to make it suitable to the new system of credits, as well as the development of new methodologies of working and evaluation that fit better to the new systemAdditional details
Identifiers
- URL
- https://idus.us.es/handle/11441/16860
- URN
- urn:oai:idus.us.es:11441/16860
Origin repository
- Origin repository
- USE