Puesta en marcha de un ciclo de mejora en el aula de Terapéutica Enfermera, Alimentación y Cuidados

Description

Se ha realizado un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) en la asignatura de 2º curso de Enfermería, Terapéutica Enfermera, Alimentación y Cuidados, en la que se han utilizado nuevas metodologías docentes, modificando las ya existentes. Dichas metodologías están acordes con las nuevas demandas de los estudiantes. Para estos se han creado actividades más interactivas, se han incluido casos clínicos con pacientes reales simulados para que los estudiantes den res- puesta a la demanda en la consulta. Además, se han trabajado otros casos donde se ha valorado al compañero/a, que hacía de paciente. La evaluación de la innovación docente ha sido satisfactoria, sin embargo, tras el análisis de algunos de los resultados obtenidos, se hace necesario incluir mejoras en el próximo CIMA, como es el tiempo dedicado a cada actividad.

Abstract

An Improvement Cycles in Classroom-ICIC has been carried out in the 2nd year subject of Nursing, Nursing Therapeutics, Food and Care, in which new teaching methodologies have been used, modifying the existing ones. These methodologies are consistent with the new demands of students. For these, more interactive activities have been created, clinical cases with real simulated patients have been included so that students respond to the demand of patients in the consultation. In addition, other cases have been worked on where the partner, who acted as a patient, has been valued. The evaluation of teaching innovation has been satisfactory, however, after analyzing some of the results obtained, it is necessary to include improvements in the next CIMA, such as the time dedicated to each activity.

Additional details