Características de las relaciones de amistad durante la adolescencia: diferencias entre chicos y chicas en España

Description

Prevenir las desigualdades de género a lo largo del ciclo vital es uno de los objetivos fundamentales que debe plantearse la psicología actual. Por ello, este trabajo tiene como objetivo analizar aspectos esenciales de las relaciones de amistad adolescente de manera diferenciada para chicos y chicas. Este análisis tiene en cuenta factores composicionales del grupo de iguales (edad de sus miembros y tiempo de relación de amistad) y factores cognitivo-emocionales (calidad de la amistad y satisfacción con la misma). La muestra la componen 5.733 adolescentes de 15 años residentes en España (47,5% chicos y 52,5% chicas). Los resultados revelan datos interesantes que pueden ser de utilidad para el diseño y puesta en marcha de programas de prevención de dichas esigualdades de género y promoción de la salud.

Abstract

Prevenir iniquidades de género ao longo da vida, é um dos principais objectivos da psicologia. Este estudo analisa os principais aspectos da amizade na adolescência nos rapazes e nas raparigas. São estudados factores do grupo de pares (idade dos amigos, duração da amizade) e factores cognitivoemocionais (qualidade da amizade e satisfação). A amostra é composta por 5.733 adolescentes de 15 anos que vivem em Espanha (47.5% e 52.5% raparigas). Os resultados revelam dados interessantes que podem ser úteis para o design e implementação de programas de promoção de saúde e prevenção de iniquidades de género.

Abstract

Preventing gender inequalities across life span is one of the key objectives in current psychology. Therefore, this paper focuses on analyzing the main aspects of adolescent friendships separately for boys and girls. Compositional factors of the peer group (age of friends and duration of friendship) and cognitive-emotional factors (friendship quality and satisfaction) are studied. The sample is composed of 5.733 adolescents of 15 years old who live in Spain (47,5% boys and 52,5% girls). The results reveal interesting data that may be useful for the design and implementation of health promotion programs and gender inequalities prevention.

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