Published September 26, 2016
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Publication
Los laboratorios de matemáticas en internet en la formación permanente del profesorado de matemáticas
Contributors
Description
Presentamos algunos resultados de una experiencia de formación permanente llevada a cabo con profesores
de matemáticas de enseñanza no universitaria en activo relativa al uso de herramientas interactivas de
Internet. Proponemos un análisis desde la perspectiva teórica de las propuestas de tareas realizadas por
los profesores participantes y obtenemos algunas conclusiones.
Abstract
We presented some results of an experience of carried out permanent formation with mathematics teachers (level 12- 18 years) in service about the use of interactive tools of Internet. We propose an analysis from the theoretical perspective of the proposals of tasks made by the participant teachers and we obtain some conclusions.Additional details
Identifiers
- URL
- https://idus.us.es/handle/11441/45663
- URN
- urn:oai:idus.us.es:11441/45663
Origin repository
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- USE