Modelli Operativi Interni e Interazioni in una psicoterapia con una famiglia in psicoterapia psicoanalitica familiare.

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Questo contributo intende approfondire il significato, all'interno di una psicoterapia psicoanalitica familiare, dell'utilizzazione di strumenti di valutazione delle interazioni familiari di fronte a un evento critico e dei Modelli Operativi Interni (MOI) dei quattro membri di una famiglia. La motivazione della richiesta di aiuto è stata un disturbo di ansia da separazione della figlia minore. Per esplorare la rappresentazione delle interazioni tra i membri della famiglia è stato utilizzato congiuntamente il Family Life Space (FLS, Gozzoli, Tamanza, 1998), mentre per valutare i MOI dei pazienti è stata somministrata l'Adult Attachment Interview (AAI Main et al., 2002) individualmente al padre (49 anni), alla madre (45 anni) e alle due figlie, di 24 e 15 anni. La rappresentazione grafica relativa al qui e ora emersa nel FLS presenta una forma di governo dello spazio che ha caratteristiche sia della frammentazione che del raccoglimento-restringimento, mentre, la rappresentazione relativa al futuro, si indirizza più decisamente verso la frammentazione. Le classificazioni delle AAI sono state: 1) padre Ds3a/u, "Distanziante (restricted)/ irrisolto; 2) madre U/E1, Irrisolta/ Preoccupata di tipo passivo; 3) sorella maggiore U/F2, Irrisolta /Sicura–Autonoma con elementi di distanziamento; 4) sorella minore Ds1, Distanziante rispetto all'attaccamento. La rappresentazione grafica delle interazioni familiari catturata nel FLS e i MOI rilevati nelle AAI dei quattro familiari sono risultati preziosi nell'offrire informazioni rispetto alla loro modalità di utilizzo del setting, di ingaggio della relazione con la terapeuta e di regolazione degli affetti nelle sedute, in linea con i contributi che hanno evidenziato l'utile valore in ambito clinico che può rivestire l'utilizzo congiunto di strumenti di valutazione derivanti dalle teorie sistemiche e dal paradigma dell'attaccamento (Byng-Hall, 1995; Hughes, 2007).

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