La investigación participativa en procesos educativos con adultos el caso de Parque

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La presente tesis se enmarca dentro de la corriente de la investigación participativa. Se describe una experiencia de investigación realizada por alumnos de nivel de postgraduado de un centro de educación de adultos que se encuentra en la periferia de la ciudad de Sevilla. Este grupo ha estudiado como es su centro, y han deducido de ese estudio las medidas que seria necesario adoptar para realizar transformaciones en su funcionamiento, para que fuera mas acorde con las necesidades e intereses de los vecinos del barrio. La tesis adopta la forma de un estudio de casos. Consta de una primera parte -preactiva- en la que se explicitan los supuestos teóricos de los que parte el investigador. La segunda parte -fase interactiva- es la explicitación de la metodología, así como la descripción del escenario donde se desarrolla la experiencia. La tercera parte -posactiva- describe la investigación que han llevado a cabo los miembros del grupo de investigación dentro del centro de educación de adultos. En esta tercera parte se presentan las conclusiones que pretenden inducir, especialmente, en la capacidad de creación de conocimientos que presentan los alumnos de educación de adultos, pertenecientes al grupo de postgraduado cuya investigación es objeto de descripción en la presente tesis.

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