Published May 9, 2017
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"El lugar de las actividades en el diseño y desarrollo de la enseñanza" ¿como definirla y clasificarla?
Description
En torno al problema de cómo definir y caracterizar las actividades escolares desde una perspectiva específicamente didáctica, se propone una interpretación de las mismas como conjuntos diferenciados de interacciones comunicativas que se producen en el sistema-aula, esbozándose un esquema clasificatorio basado en esa perspectiva
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Identifiers
- URL
- https://idus.us.es/handle/11441/59523
- URN
- urn:oai:idus.us.es:11441/59523
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