La participación de los alumnos universitarios en los Consejos de Departamento

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El desarrollo de la Ley de Reforma Universitaria ha traído consigo el establecimiento de estructuras organizativas y de gestión en las que están representados todos los estamentos de la universidad. En este trabajo, a partir de la información obtenida de alumnos representantes en los Consejos de Departamento de la Universidad de Sevilla, exploramos diferentes aspectos relacionados con su participación en estos órganos colegiados, e identificamos patrones de pensamiento y conducta en relación a la participación. Todo ello nos permite sugerir ciertas actuaciones tendentes a la mejora de la participación estudiantil.

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