Comparison of the use of a standard repository and an internal repository for the recommendation of learning objects

Avec la transformation numérique, l'adaptation et le développ-ement des compétences sont devenus des facteurs majeurs pour améliorerles performances des collaborateurs et des entreprises. Comprendre lesbesoins des collaborateurs et les aider à atteindre leurs objectifs de déve-loppement de carrière est un véritable défi aujourd'hui. Dans ce travail,nous partageons notre expérience pour mettre en place un système derecommandation automatique permettant aux apprenants de trouver desobjets d'apprentissage pertinents en fonction de leurs objectifs d'appren-tissage. Cette tâche de mise en correspondance se fonde principalementsur la détermination de la similarité sémantique entre les objectifs d'ap-prentissage organisés sous forme de thésaurus et le texte des objets d'ap-prentissage. Nous avons étudié l'impact de l'adaptation et l'utilisationd'un référentiel existant par rapport à la construction d'un référentielinterne à l'entreprise pour définir les objectifs d'apprentissage. Les résul-tats des expérimentations montrent que la création et l'utilisation d'unréférentiel interne à l'entreprise est plus bénéfique que l'utilisation d'unréférentiel existant dans notre cas d'usage.