Family_Flourishing_Cohort [Dataset]

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Los profundos cambios sociales surgidos en los países occidentales en las últimas décadas han retrasado la adquisición de los roles adultos, e hitos que generaciones anteriores alcanzaban en la década de los 20, se adquieren ahora cerca de los 29. Así, ha surgido un nuevo periodo evolutivo denominado adultez emergente, que transcurre entre los 18 y los 30 años, que tiene características únicas y distintivas y que exige un análisis profundo y singular. Los proyectos de investigación Transición a la Adultez en España TAE I y TAE II o, lo que es lo mismo, La Transición a la Adultez en España: Estudio Sobre las Claves del Ajuste Psicosocial y Fundamentos para su Intervención Preventiva (EDU201345687-R; Estudio Longitudinal Secuencial Sobre la Transición a la Adultez en España (RTI2018-097405-B-I00); y Factores de Riesgo y Protección en la Adultez Emergente. Un estudio longitudinal-secuencial (PROYEXCEL_00766) han supuesto un primer acercamiento en nuestro país al estudio del desarrollo de las personas durante su adultez emergente, paliando la ausencia de investigaciones en España que, desde un punto de vista psicológico, estudiaran esta etapa. Los proyectos TAE tienen como objetivo principal la identificación de los factores de riesgo y protección que intervienen en el desarrollo de las personas jóvenes desde una perspectiva de género. En concreto esta Base de Datos contiene aquellos utilizados en el artículo que se reseña más adelante, y hace referencia a variables de funcionamiento familiar y de ajuste personal. En este artículo se seleccionó a la muestra de la provincia de Sevilla y se comparó a quienes estudian en la US y quienes lo hacen en la EU Osuna. Así pudimos comparar a el estudiantado de Osuna, que realizó la recogida de datos de 2020 ANTES de que se decretara la pandemia y el confinamiento con el estudiantado de Osuna de 2015 y el de la US de 2020, cuyos datos se recogieron en otoño de 2020, tras confinamiento y EN PLENA pandemia con sus homólogos de 2015. Así, pudimos analizar el impacto en ajuste personal y funcionamiento familiar que supuso la pandemia comparando el grupo de la US con el grupo control de la EUO.

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Variables sociodemográficas sexo, edad, situación laboral, ingresos familiares, convivencia

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Variables resumen creadas Florecimiento, Implicación parental, Cariño parental, distress

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Variables de interacción

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v. 3

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