Published March 2, 2020
| Version v1
Publication
Learning of audacity for the edition and production of digital didactic contents
Description
En la sociedad actual resulta indispensable
proporcionar una capacitación adecuada a los
futuros docentes para que puedan desarrollar
metodologías innovadoras, donde las TIC y los
recursos didácticos digitales desempeñan un
papel clave y permiten que los conocimientos
y habilidades del alumno tengan un desarrollo
exitoso. Esta investigación se aborda desde
una metodología cuantitativa, mediante el
uso de un cuestionario creado ad hoc sobre
aprendizaje y la evaluación de la herramienta
Audacity para la creación de recursos
didácticos digitales en el Grado de Educación
Infantil de la Universidad de Córdoba. Los
resultados muestran una valoración positiva
de la experiencia vivida, así como de la
herramienta estudiada.
Abstract
In present society it is essential to provide the necessary training to future teachers so they can accomplish innovative teaching and learning methodologies, where ICT and digital learning resources play a key role that will enable the student's knowledge and skills to be successfully developed. This research is approached from a quantitative methodology, by using a questionnaire created ad hoc about the learning and the assessment of the Audacity software tool for creating digital didactic resources, in the Early Childhood Education Degree from the University of Cordoba. The results obtained show a positive assessment of the tool studied and its subsequent use for audiovisual productions.Additional details
Identifiers
- URL
- https://idus.us.es/handle//11441/93741
- URN
- urn:oai:idus.us.es:11441/93741