Análisis geográfico de los niveles de escolarización del alumnado inmigrante en Andalucía en la actualidad

Description

La ponencia analiza la situación real del alumnado de origen inmigrante en Andalucía y las condiciones en las que se produce su incorporación al sistema educativo, siempre desde una perspectiva geográfica. Ello manifiesta la posible existencia de desequilibrios territoriales al respecto en la región andaluza.

Abstract

The paper analyses the real situation of students of immigrant origin in Andalusia and the conditions in which they are incorporated into the educational system, always from a geographical perspective. This shows the possible existence of territorial imbalances in this respect in the Andalusian region.

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