El análisis de la intervención en el aula: instrumentos y ejemplificaciones

Description

En este trabajo se propone una forma de categorizar la práctica educativa que posibilita la detección de niveles de desarrollo profesional del profesorado. Al respecto se describen dos caso de dinámicas de interacción en el aula

Abstract

Ministerio de Economía y Competitividad (España) PB-97-0737

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