FERRERAS LISTÁN , Mario

En este trabajo analizamos el papel que se le otorga a la educación patrimonial en los museos histórico-artísticos, de la ciencia y parques naturales. Trabajamos con los materiales didácticos editados por los centros patrimoniales con mayor número de visitas en el ámbito español en cada categoría. El objetivo consiste en caracterizar la...

En esta comunicación se presenta de forma resumida una propuesta de trabajo analizada y consensuada en el seno de mi participación como alumno en unos seminarios para profesores noveles de la universidad de Sevilla. En este caso, una sesión de trabajo de la fase de formación previa a las prácticas, de la asignatura Prácticas Docentes I, del...

A través de esta comunicación se presenta de forma resumida una propuesta de trabajo basada en los "ciclos de mejora" diseñados, experimentados y evaluados a lo largo del curso 2017/18, a través de la "Red de Formación e Innovación Docente" (REFID). Así pues la propuesta de mejora ha consistido en realizar en la mayor parte de las sesiones...

A través de esta comunicación se presenta de forma resumida una propuesta de trabajo basada en los "ciclos de mejora" diseñados, experimentados y evaluados a lo largo del curso 2015/16, a través de la "Red de Formación e Innovación Docente" (REFID). En este caso, la propuesta se ha puesto en práctica durante el primer semestre, en una parte...

A través de esta comunicación se presenta de forma resumida una propuesta de trabajo basada en los "ciclos de mejora" diseñados, experimentados y evaluados a lo largo del curso 2014/15, a través de la "Red de Formación e Innovación Docente" (REFID). En este caso, la propuesta se ha puesto en práctica durante la fase de formación previa a las...

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Thanks to the intercultural training of secondary school teachers, it has been possible to improve the inclusion of immigrant students in school classrooms. Reality shows that greater attention to this type of student by teachers, as well as by other colleagues, considerably improves their academic success. It also favours greater personal...

This study has been developed within the framework of a European Erasmus + project called ELEF†. The aim of this project is to develop, implement, evaluate and replicate innovative democratic learning environments. With this purpose, the Democracy Coaches are trained as agents of citizen participation and generators of democracy, both in...

En este trabajo analizamos el papel que se le otorga a la educación patrimonial en los museos histórico-artísticos, de la ciencia y parques naturales. Trabajamos con los materiales didácticos editados por los centros patrimoniales con mayor número de visitas en el ámbito español en cada categoría. El objetivo consiste en caracterizar la...

This paper presents the results obtained in an investigation of the role of heritage in current education regulations as a vehicle for the formation of citizens. The analysis was conducted on the Spanish state education regulations and their implementation in the Autonomous Region of Andalusia corresponding to the stages of pre-primary and...

The COVID-19 pandemic has widened the gap regarding access to educational opportunities, which was included in the Millennium Development Goals (MDGs). This descriptive, quantitative study aims to examine the communication strategies employed by secondary schools in Spain during the lockdown, as well as to analyse the co-responsibility of the...

This paper explores the didactic treatment of Franco's dictatorship and Mussoli-ni's Fascism in History textbooks at a Secondary Education level. Using a mixed methodology, 278 activities were analysed and a typology was established. Despite that, the studied literature clearly advocates for the use of controversial topics due to their high...

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Fast and easy Internet and knowledge access by just a click are some of the characteristics of the twenty first century. This means that this knowledge has been acquired fast and superficially. Thus, discernment turns into something ephemeral, because there is not a profound examination of the aspects dealt with. This is caused by the...

Una de las mayores dificultades a las que se enfrentan los y las docentes en el aula es mantener la atención del alumnado y conseguir la participación de toda la clase, a la vez que se favorece el interés por las materias abordadas. El estudio recoge la fase inicial de un proyecto cuyo principal objetivo consiste en dotar al profesorado...

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Las Prácticas Docentes constituyen un periodo fundamental para los estudiantes del Grado de Educación Primaria. Este periodo formativo supone su inmersión en los centros educativos para conocer su dinámica, iniciándose en la práctica docente e integrando los conocimientos desarrollados en las aulas, en los contextos reales de su desarrollo...

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La experiencia que se presenta en este trabajo se ha implementado en la asignatura de Formación Previa del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Sevilla. Al ser el primer curso de impartición de dicha asignatura y dada su importancia para la mejora de las prácticas de nuestros estudiantes, nos pareció necesaria la colaboración...

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