LARA VÁZQUEZ , Laura

El objetivo principal de esta tesis doctoral es estudiar las relaciones familiares, los valores, la identidad étnica y la satisfacción con la vida de adolescentes de diversas proc edencias culturales desde una perspectiva evolutiva. De esta forma, pretendemos poder ofrecer una visión más completa de los aspectos que se estudian, como cada vez...

The purpose of this study was to develop and validate a questionnaire to measure the acceptance of dating violence among young Chileans, that evaluates both victimization and perpetration perspectives. Based on the Intimate Partner Violence Attitudes Scale, items were developed to fulfill these criteria and were refined through experts'...

El objetivo de esta investigación, que forma parte de de un estudio más amplio, es analizar la influencia de la aculturación sobre el desarrollo de los valores y los conflictos familiares en 74 chicos y chicas adolescentes latinoamericanos que han emigrado a España. Los instrumentos utilizados son un Cuestionario de Aculturación (adaptación del...

Los jóvenes inmigrantes que han nacido en otro país se pueden enfrentar a la tarea de conciliar los valores en los que fueron socializados en sus países de origen y en el seno de su familia con los nuevos valores de la sociedad de acogida. El objetivo de este trabajo es conocer si el sistema de valores de los jóvenes autóctonos e inmigrantes es...

Los valores personales determinan en gran medida las actitudes que se mantienen. Por este motivo, el conocimiento de aquellos que propician una mejor predisposición hacia la integración de los inmigrantes puede ser un aspecto clave para la intervención en este campo. Los estudios al respecto han demostrado que existe una serie de valores que se...

El Dating Violence Questionnaire (DVQ) es un cuestionario de 42 ítems que mide la victimización en las relaciones románticas entre jóvenes a través de ocho escalas interrelacionadas que evalúan el desapego, la humillación, la coerción, el castigo emocional, la violencia de género, sexual, física e instrumental. Ha sido validado en varios países...

School engagement has been demonstrated to be a relevant aspect in promoting students' successful trajectories, a commitment that in its turn is influenced by contextual factors (family, teachers, and peers). Having instruments to measure these constructs allows decisions to be made to improve student retention, especially relevant in the...

Background: Patients with life threatening diseases may experience anxiety and depression. Aim: To analyze anxiety and depression in Chilean patients with cancer. Material and Methods: The Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) was applied to 623 ambulatory and hospitalized patients with cancer (70% women). Results: A low frequency of...

This article presents the results of the development and incremental validation of the Integrated System of Evaluation, Monitoring and Strategies for the Promotion of School Engagement and Contextual Factors developed in Chile for its potential use in Ibero-America. The web-based system has had an incremental development based on ...

This paper presents the implementation and usability of a technology-based web system and the available evidence on educational engagement's predictive capacity to influence students' educational trajectories in Chilean schools. The web-based system was developed through collaborative work between universities, the information technology team,...

School engagement is considered a key variable in promoting educational trajectories. Previous research shows that maintaining high levels of school engagement is fundamental, given its association with multiple academic results and lower-risk behaviors. This article aims to show how school engagement profiles (based on the behavioral,...

The School Engagement (SE) encompasses affective, behavioral, and cognitive components, and broadly measures the state of student involvement in their educational process. It is a variable highly influenced by Contextual Factors (CF; teachers, family, and peers) that help promote positive educational trajectories. Based on the incremental...

School engagement, encompassing affective, behavioral, and cognitive dimensions, is key to promoting school retention and preventing absenteeism. Previous research has shown that maintaining high engagement is crucial for a positive educational trajectory. This study investigates the individual contributions of contextual factors, including...

La adolescencia es la etapa más vulnerable para la aparición de problemas relacionados con la imagen corporal. Este estudio examinó las diferencias entre chicos y chicas adolescentes (13-18 años) en el Índice de Masa Corporal (IMC), la percepción y satisfacción con la imagen corporal, y hacer dieta para perder peso. Los resultados muestran que...