El Ciclo de Mejora en el Aula (en adelante, CIMA) que se presenta se desarrolló en la asignatura Derecho Mercantil II, de carácter obligatoria y anual, que se imparte en el cuarto curso del Grado en Derecho. En concreto, se aplicó a un grupo que cuenta con 54 alumnos matriculados, de los cuales 15 son repetidores. Respecto a la asistencia a las...
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September 25, 2024 (v1)PublicationCiclo de mejora docente aplicado al estudio del Derecho cambiario: otra manera de enseñar y aprenderUploaded on: September 26, 2024
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September 27, 2024 (v1)Publication
Ministerio de Economía, Industria y Competitividad en el marco del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016 DER2017-84775-C2-1-P
Uploaded on: September 28, 2024 -
October 11, 2019 (v1)Publication
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Uploaded on: March 27, 2023 -
January 29, 2025 (v1)Publication
El trabajo se realizó en el marco del Proyecto I+D+I "Contratación digital, plataformas en línea e inteligencia artificial: responsabilidad empresarial y seguro de responsabilidad civil por riesgos cibernéticos", del Ministerio de Ciencia e Innovación, PID2021-125896OB-I00.
Uploaded on: April 23, 2025 -
September 27, 2024 (v1)Publication
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September 27, 2024 (v1)Publication
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Uploaded on: September 28, 2024 -
February 2, 2022 (v1)PublicationCiclo de mejora docente aplicado al estudio del Derecho cambiario: otra manera de enseñar y aprenderLorenzo Camacho, María Salomé Porlán Ariza, Rafael (Coordinador) Navarro Medina, Elisa (Coordinador)
Enlace del libro en Editorial US: https://editorial.us.es/es/detalle-libro/720286/ciclos-de-mejora-en-el-aula-ano-2020 DOI del libro: https://dx.doi.org/10.12795/9788447231003
Uploaded on: March 25, 2023 -
September 27, 2024 (v1)PublicationLorenzo Camacho, María Salomé Recalde Castell, Andrés Juan (Coordinador) Tirado Martí, Ignacio (Coordinador)
Ministerio de Economía y Competitividad DER2011-29417-C02-01
Uploaded on: September 28, 2024 -
September 27, 2024 (v1)PublicationLorenzo Camacho, María Salomé Andrés Segovia, Belén (Coordinador) Chaparro Matamoros, Pedro (Coordinador)
El aprendizaje colaborativo en línea (Collaborative International Learning o, en sus siglas, COIL) constituye un modelo que permite conectar la docencia universitaria de diferentes países, fomentando, entre otras, la competencia intercultural del alumnado, sin necesidad de desplazamientos y con un bajo coste. Teniendo en cuenta la experiencia...
Uploaded on: September 28, 2024