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Last name: MORGADO CAMACHO
First name: Beatriz María
La sociedad española ha experimentado cambios en las últimas décadas, cambios sociales, económicos y demográficos. Las características actuales de la política, economía y de la sociedad española se acercan a las de los países del norte de Europa. Existe m
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El presente trabajo pretende estudiar cómo es el ajuste psicológico de los niños y niñas cuyos padres están separados, así como sus similitudes o diferencias con el de chicos y chicas cuyos padres permanecen casados. Se llevó a cabo un estudio con una muestra de 96 niños y niñas de entre 6 y 12 años, hijos de madres separadas, y una...
The main topic of this article is architectural barriers and infrastructures as identified by university students with disabilities. The data presented is part of a much wider research project, sponsored by Spain's Ministry of Economy and Competition. A biographical-narrative methodology was used for this study. The results...
La existencia de estudiantes con discapacidad es una realidad cada vez más presente en las universidades españolas. Progresivamente la Enseñanza Superior estácomenzando a estar más comprometidacon los procesos deeducación inclusiva de este alumnado, creando, entre otras iniciativas, oficinas para la atención del ...
The rise of information and communication technologies has not gone unnoticed in the university context. An increasing number of university faculty members are using technological resources in their teaching. However, the success of technologies in the teaching and learning process depends on the way they are used. This article analyses the...
El incremento de estudiantes con discapacidad en las universidades españolas conlleva la necesidad de desarrollar prácticas docentes inclusivas que garanticen la participación y el aprendizaje de todo el alumnado. Con este trabajo se pretende: (1) conocer las concepciones que el profesorado universitario que ejerce prácticas docentes inclusivas...
This study sheds light on how to develop inclusive pedagogy in higher education, from the point of view of 42 inclusive faculty members from 6 Spanish universities. A qualitative methodology was used through semi-structured in-depth interviews. Data analysis was inductive, using a system of categories and topics. The results reveal that the...